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老师,我对你说

时间:2019-06-27 09:11:03来源: 黔西南日报手机页面

      人们常说,好的老师,可以培养出一个好的学生。 
     邹老师,我想对你说,在你的授业中,无论是道德品质还是思维方向,我都深受您的影响,努力争做一名全面发展的好学生。 
     在三年级时,我的思维处在萌芽阶段,不断接受着外来新事物的冲击,准备迎接华丽的“蜕变”。 您的第一节课就让我铭记于心,您慈详的笑容,温柔的性格让我难忘怀。那节课充满了欢笑,同学们与您相处得很融洽,您时而细心解说着数学题目,时而幽默风趣的逗乐,只为了让同学们能透彻了解数学题的计算原理,一遍又一遍,黑板上密密麻麻的数字足以体现了您对学生是多么慈爱、对工作是多么的认真负责。 
     随着后期课程的加深,课堂上的欢笑声少了,但您对学生的学习要求和对教学一丝不苟的精神却多了。严格的您不允许同学们的数学犯任何错误。在作业中,如果有难题,您一定会在课上详细解说,一遍又一遍,直到大家清楚题意,如果还有同学没弄懂含义,您甚至会重新温习那部份学过的课程内容。 的确,那串串看似繁杂的运算符号和数字,会有些苦闷无聊,不像语文的那种自由思维跳跃,字里行间会显得活泼生动,数学是不允许有失误的。但您尽量把每一节数学课上成语文课,把那长串数字转换为个个音乐节拍,优美动听,不断激发大家的创新思维,让每节数学课都像是一次次冒险,有惊心,也有收获。 
     邹老师,您就像一位引航者,引领大家在数学海洋里遨游、创新和探索。或许随着时间的流逝,您会忘记我,但我却永远会记住您这位辛勤的园丁。

(作者系兴义市向阳路小学六(2)班学生)

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